Der kategorische Imperativ – Klassenaktivitäten

Plenumarbeit:

1. Sehen Sie sich den kurzen Ausschnitt aus dem Video an. Wie beantwortet Kant die Frage: "Was soll ich tun?"

2. Lesen Sie nun den Text zum kategorischen Imperativ und arbeiten Sie heraus, was Kant damit meint. Formulieren Sie den kategorischen Imperativ anschließend mit Ihren eigenen Worten.

Gruppenarbeit:

1. Sehen Sie sich nun in der Gruppe eine der Situationen (A-H) an:  

• Sammeln Sie dazu Pro- und Kontra-Argumente. 
  

• Diskutieren Sie gemeinsam, wie Sie in jeder Situation reagieren würden. 

Plenumarbeit:

Jede Gruppe stellt ihre Situation und ihre Entscheidung vor.
Diskutieren Sie, ob Kants Prinzip in allen Fällen eine klare Antwort gibt oder ob es schwierige Fälle gibt. Überlegen Sie gemeinsam, ob der kategorische Imperativ Ihnen persönlich helfen kann, Entscheidungen zu treffen. 

Zwischenaufgabe: "Mein persönlicher moralischer Leitsatz“   

Formulieren Sie einen eigenen kurzen moralischen Leitsatz, der für Sie persönlich wichtig ist – so ähnlich wie Kants kategorischer Imperativ:  
1. Denken Sie an eine Situation aus Ihrem Alltag, in der Sie vor einer schwierigen Entscheidung standen.
2. Überlegen Sie, welche Regel oder welchen Grundsatz Sie sich selbst geben würden, um in solchen Situationen richtig zu handeln.
3. Schreiben Sie Ihren Leitsatz als Imperativ auf (z. B. "Behandle andere so, wie du behandelt werden möchtest.").